Senaste nytt

Det går bra att skriva bokstäver med vatten.

Att avbilda

Utomhuslek på lekplatsen och på gården.

Barnen tar ställning till påståenden. Vi använder grön lapp för JA och röd lapp för NEJ.

Skönt att allas lappar var röda när vi påstod att man får slå sin kompis.

Hur nära får man gå? Kompisen visar stopp när avståndet är lagom.

Kompisstafett där vi hämtar en kompis och lär oss visa hänsyn .

Första veckan

Vi har pratat om olika platser på vår skånekarta. Några saker som var bekanta för barnen kunde vi hitta i Malmö.

Vi tittade och lyssnade på sagan om Sture. Sture har fått en ny jacka och de andra barnen var taskiga

 mot honom. V ratade om kompisskap och om känslor.

Några av veckans aktiviteter

En bayblade tar form.

Fredagsgympa för de som ville

Miro på "besök"

Vi har lärt känna miro och hans konst.

Vi har målat som miro genom att fortsätta på bilder som redan fanns på pappret. 

"Enligt utbredd forskning är den skapande biten i förskolan ett viktigt led i lärandet, i såväl språklig medvetenhet som de andra ämnena i förskola/skola.

Barn som fått möjlighet att prova på många olika skapande processer, utvecklar kreativitet, fantasi och lär sig att se verkligheten med nya ögon. De har också lättare att ta till sig kunskap och minnas denna.

Barn som lär sig att se på bilder och utforska dem har även lättare för att se och känna känslor, ( som till exempel om em kompis inte mår bra eller är ledsen.) "